Ці сторінки (безпека в Інтернеті, онлайнові обговорення, права дітей у мережі, повідомлення про проблеми, безпечне використання Інтернету дітьми різного віку та засоби батьківського контролю) містять інформацію про те, як ви можете зробити Інтернет більш безпечним для дітей.
Дитячі психологи радять виключити з промови деякі фрази, щоб не травмувати дитину...
1. У тебе нічого не виходить - дай зроблю я!
Ця фраза травмує дитину і заздалегідь програмує на невдачу. Він відчуває себе дурним і незграбним і в майбутньому боїться вже проявити ініціативу, думаючи, що мама знову буде кричати.
2. Візьми, тільки заспокойся!
Важко витримати багатогодинне тужливе «ну будь ласка, ну дай». Але, погодившись дати дитині те, що він просить, батьки, самі того не бажаючи, дають зрозуміти: ниттям і домовленостями можна домогтися всього, і мамине «ні» не варто сприймати насправді.
3. Ще раз таке побачу - ти у мене отримаєш!
Як показала практика, далі погроз справа не доходить. Ні мама, ні тато не здійснять покарання, а дитина буде тільки наляканою. Подібна фраза у дітей викликає лише образу і здивування. Дитина повинна точно знати, чого варто очікувати в тому чи іншому випадку. А раптові зриви батьків ні до чого доброго не приведуть.
4. Я сказав(ла) негайно перестань!
Замість того, щоб «припинити» дитина починає протестувати - плаче і вередує, підлітки мовчки йдуть і замикаються в собі.
5. Ти повинен розуміти, що ...
У багатьох дітей виникає захисна реакція на цю фразу і її занудне продовження. Дитина не розуміє моралей і, не слухаючи, перемикається на щось інше. Найгірше повчання приймаються дитиною, коли він схвильований, засмучений або розсерджений.
6. Хлопчики (дівчята) так себе не поводять!
Постійно повторюючи це, є шанс прищепити дитині певні стереотипи. І в дорослому житті, хлопчик який вже виріс, сприйматиме власну емоційність як щось негідне, а дівчинка - відчуватиме комплекси з приводу «нежіночої» професії або недостатньо прибраній квартири.
7. Не переймайся через дурниці!
Так, дитина може почати турбуватися, що йому машинку не дали або будинок з кубиків розсипався. Адже в його маленькому світі саме машинка і будиночок - найважливіше! Демонструючи зневагу до проблем дитини, можна втратити його довіру і надалі не дізнатися про інших, зовсім безглузді проблемах.
8. Побережи моє здоров'я!
Нерідко деякі мами кажуть це дітям. І рано чи пізно все це перестає сприйматися серйозно, як у казці про пастуха і вовків. І на дійсно погане самопочуття мами дитина за звичкою може не звернути уваги. Він подумає, що мама скаржиться аби він перестав шуміти, стрибати, грати і т.д.
9. Ні, це ми не купимо - грошей немає (дорого)!
Важко пояснити дитині, чому не варто купувати все підряд. Але виходить, якщо у мами чи тата будуть гроші - можна купити в магазині все! Дитина саме так розуміє цю фразу. Дитині важливо допомогти зрозуміти, чому батьки йому це не купують.
10. У всіх діти як діти, а ти ...!
Подібні ярлики знижують самооцінку, і дитина дійсно починає їм відповідати.
Навчальний посібник для батьків "Виховання дітей у цифрову еру".
Цю міні-книжечку про основні виклики «цифрового батьківства» розробили кілька років тому у Сингапурі, з ініціативи тамтешньої Ради з питань ЗМІ (Media Literacy Council). У посібнику піднімаються важливі питання: Коли дозволяти дітям користуватися Інтернетом та мобільними пристроями? Які обмеження доцільно встановлювати? Як оберігати школярів від небажаного онлайн-контенту? Як діяти, якщо дитина потрапила у небезпечну або неприємну ситуацію у мережі? Як балансувати між дисципліною та довірливими, відвертими стосунками з власними дітьми? Як зробити так, щоб дитина змогла якнайповніше користуватися можливостями сучасного світу та, водночас, не узалежнилася від пристроїв та ґаджетів? Як уникнути ігрозалежності? Як дати раду кібербулінгу?
Клан Клік-Клац. Виховання дітей у цифрову еру. from Andriy Tabachyn
Якщо поміркувати про завдання батьків у еру технологій, то можна виокремити кілька ролей, які мали б відігравати дорослі:
* Бути ЗАХИСНИКОМ: оберігати від небезпек, вчити як поводитися у незрозумілих ситуаціях, по можливості відфільтровувати інформацію, яка може потрапити на очі дитині.
* Бути РОЛЬОВОЮ МОДЕЛЛЮ: на власному прикладі демонструвати грамотне та свідоме користування технологіями.
* Бути ПРАВДОШУКАЧЕМ: вчити критичного мислення, пояснювати дитині, що інформація у мережі може бути неправдивою або, навіть, шкідливою. Тренувати дитяче вміння відрізняти правду від фікції.
* Бути НАСТАВНИКОМ ЦІННОСТЕЙ: закладати фундамент із правильних моральних норм. Пояснювати, що онлайн-світ є всього лише проекцією світу реального, що в обох світах є поняття відповідальності і місце для людяності.
* Бути РЕФЕРІ: контролювати, чи дотримується дитина узгоджених «правил гри». Разом встановлювати розумні межі, залежно від віку дитини, у яких вона буде користуватися технологіями, а не зловживати ними.
* Бути ВІЗІОНЕРОМ: виховувати із думкою про майбутнє. Заохочувати дитину активно пізнавати і випробовувати на практиці унікальні можливості сучасного світу. Чітко розуміти, які цінності близькі вашій сім'ї, яке бачення «успішного життя» ви маєте. Та намагатися давати дітям те, що реально допоможе їм у майбутньому.
Батькам на замітку
Вірус цифрового слабоумства
Сьогодні весь світ збожеволів на гаджетах: смартфонах, планшетах і іншої цифрової техніки. Разом з ними в світ проникає вірус цифрового слабоумства. І це не жарт, це діагноз. У 2007 році фахівці помітили, що з кожним роком все більше дітей - представників цифрового покоління страждають розладом уваги, втратою пам'яті, низьким рівнем самоконтролю, когнітивними порушеннями, пригніченістю і депресією. Дослідження показують, що в мозку представників цифрового покоління спостерігаються зміни, схожі на ті, що з'являються після черепно-мозкової травми або на ранній стадії деменції - недоумства, яке зазвичай розвивається в старечому віці.
У це складно повірити, але середньостатистичний семирічний європеєць вже провів біля екранів більше року свого життя (по 24 години на добу), а 18-річний - більше чотирьох років!
Хочете сказати, що зараз зовсім інші діти? Так, діти інші, але мозок у них такий же, що був у людини тисячу років тому, - 100 мільярдів нейронів, кожен з яких пов'язаний з десятьма тисячами собі подібних.
Мозок потрібно розвивати і годувати. Всі наші думки, дії, рішення складних завдань і глибокі роздуми залишають слід в нашому мозку. «Ніщо не може замінити того, що діти отримують від власного, вільного і незалежного мислення, коли вони досліджують фізичний світ і стикаються з чимось новим», - стверджує британський професор психології Таня Бірон.
Ви будете шоковані, але з 1970 року радіус активності дітей (простору навколо будинку, в якому діти вільно досліджують навколишній світ) скоротився на 90%! Світ стиснувся до екрану смартфона, комп'ютера. Діти забули і, що ще гірше, просто не знають, як це - бігати під дощем, пускати кораблики, лазити по деревах або просто базікати один з одним. Вони годинами сидять, втупившись у свій смартфон. Але ж їм необхідно розвивати свої м'язи, знати про ризики, які приготував для них світ, і просто взаємодіяти зі своїми друзями. «Дивно, як швидко сформувався абсолютно новий тип середовища, де смак, нюх і дотик не стимулює, де більшу частину часу ми сидимо біля екранів, а не гуляємо на свіжому повітрі і не проводимо час в розмовах віч-на-віч», - каже Сьюзен Грінфілд . Нам безумовно є про що хвилюватися!
Мозок формується, коли є зовнішні стимули і чим більше їх буде - тим краще для мозку. Тому дуже важливо, щоб діти досліджували світ фізично, але не віртуально. Це потрібно зростаючому мозку, як і тисячу років тому!
Також дитині потрібен здоровий і повноцінний сон. Але сучасні діти не здатні вийти з Інтернету і відірватися від комп'ютерних ігор. Це сильно скорочує тривалість їх сну і веде до порушень. Який може бути розвиток, коли ти втомлений і у тебе болить голова, а шкільні завдання ніяк не лізуть в голову ?!
Ви запитуєте, як же цифрові технології можуть змінити мозок дитини? По-перше, кількість зовнішніх стимулів обмежується через одноманітне проведення часу в Інтернеті. Дитина не отримує необхідного йому досвіду, щоб розвинути досить важливі ділянки мозку, які відповідають за співпереживання, самоконтроль, прийняття рішень ... А те, що не працює, відмирає. Адже у людини, яка перестала ходити, атрофуються ноги? Діти не звикли запам'ятовувати інформацію - їм простіше знайти її в пошукових системах. Ось тобі і проблеми з пам'яттю. Вони її абсолютно не тренують.
Думаєте, що діти стали набагато розумнішими завдяки Інтернету? А чи знаєте ви, що нинішні одинадцятилітні виконують завдання на такому рівні, який демонстрували восьми- або дев'ятирічні діти 30 років тому. Дослідники відзначають, що однією з основних причин цього є життя у віртуальному світі.
«Я побоююся, що цифрові технології інфантілізірують мозок, перетворюючи його на подобу мозку маленьких дітей, у яких привертають увагу дзижчащі звуки і яскраве світло, які не можуть концентрувати увагу і живуть тільки сьогоденням», - каже Сьюзен Грінфілд.
Але ви ще можете врятувати своїх дітей! Досить просто обмежити час користування всілякими гаджетами. Ви будете здивованими, але Стів Джобс, гуру цифрової індустрії, саме так і робив. Його діти не користувалися айпадом взагалі, а інші гаджети їм заборонялося використовувати ночами і у вихідні дні.
Кріс Андерсон, головний редактор американського журналу «Wired», один із засновників 3D Robotics, також обмежує своїх дітей у використанні гаджетів. Правило Андерсона - ніяких екранів і гаджетів в спальні! «Я, як ніхто інший, бачу небезпеку в надмірному захопленні Інтернетом. Я сам зіткнувся з цією проблемою і не хочу, щоб ці ж проблеми були у моїх дітей».
Сини творця сервісів Blogger і Twitter можуть користуватися своїми планшетами і смартфонами максимум 1 годину на день, а директор OutCast Agency, обмежує використання гаджетів в будинку 30 хвилинами в день. Його молодші діти зовсім не мають гаджетів.
Ось вам і відповідь на питання «що потрібно робити?». Подбайте про підростаюче покоління. Подумайте, яке майбутнє їх чекає через 10-20 років, якщо вони сьогодні проводять півдня перед екранами своїх суперсучасних гаджетів?!
Шановні батьки! Компанія Info Life пропонує вашим дітям пройти тестування. Вчені розробили систему тестування LifePrint, яка визначає за відбитками пальців спадкові здібності; інтелектуальні та фізіологічні особливості людини. Сканер зчитує відбиток і передає його в програму, яка аналізує параметри одержуваного зображення. Для того, щоб ваша дитина розвивалася з максимальною користю для себе, потрібно знати, до чого в неї є здібності: до спорту, інтелектуальної праці або до творчості. Ви дізнаєтеся більше про здоров'я своєї дитини, його прихованих здібностях. Тестування виявить інтереси до тієї чи іншої професії, роботи, розкриє психологічні особливості дитини. Всі подробиці ви можете дізнатися на сайті infolifes.ru
Немає коментарів:
Дописати коментар